Welcome to 4CID.org

Home of the four-component instructional design (4C/ID) model
by Jeroen Van Merriënboer (1959-2023).


Image

The fourth edition is here!

Ten Steps to Complex Learning presents a path from an educational problem to a solution in a way that students, design practitioners, and researchers can understand and easily use. Students in the fields of instructional design and the learning sciences can use this book to broaden their knowledge of the design of training programs for complex learning. Practitioners can use this book as a reference guide to support their design of courses, curricula, or environments for complex learning.

Driven by the acclaimed Four-Component Instructional Design (4C/ID) model, this fourth edition of Ten Steps to Complex Learning is fully revised with the latest research, featuring over 50 new references. The entire book has been updated for clarity, incorporating new colorful graphics and diagrams, and the guiding example used throughout the book is replaced with a training blueprint for the complex skill of “producing video content.” The closing chapter explores the future development of the Ten Steps, discussing changes in teacher roles and the influence of artificial intelligence.


Image
Available via Routledge, Amazon, Bol.com 

New book in Dutch!

Innovatief onderwijs ontwerpen biedt een praktische en doordachte aanpak voor het ontwerpen van onderwijs dat echt werkt in de praktijk. Vanuit het 4C/ID-model leer je hoe je complexe beroepsvaardigheden kunt vertalen naar krachtige leertaken die kennis, vaardigheden en houdingen integreren.

Deze derde editie laat zien hoe je het model systematisch toepast binnen eigentijdse onderwijsprogramma’s – van initiële opleidingen tot nascholing en professionalisering. Nieuwe thema’s, zoals zelfregulatie, zelfgestuurd leren en flexibilisering, zijn toegevoegd en het boek bevat een uitgewerkte voorbeeldcasus uit de praktijk waarmee de ontwerpprincipes stap voor stap worden toegelicht.

Het 4C/ID-model is gebaseerd op tientallen jaren onderzoek naar leren en instructie en wordt inmiddels gebruikt door een groeiend aantal onderwijsinstellingen die hun curricula beroepsgerichter, effectiever en aantrekkelijker willen maken. Dit boek helpt je om die vertaalslag te maken: onderbouwd, systematisch en toepasbaar.